上塘珠宝玉石学院师生作品获,莆田工艺美术

2019-11-16 23:05栏目:工艺礼品
TAG:

据悉,中国玉石雕刻艺术“百花奖”是我国玉石雕界唯一的国家级奖项,具有权威性、专业性和地域广阔性等特点。此次评比从全国8000余件玉、石雕作品中精选出1200多件作品入围,并设金、银、铜奖,最佳工艺奖,最具文化创意奖及优秀奖等奖项。

在湄洲湾职业技术学院上塘珠宝玉石学院网站的在线咨询栏目里,记者看到不少考生的咨询。去年,上塘珠宝玉石学院招收了300多名新生,今年的招生情况也很乐观。在职业院校普遍面临招生难的情况下,该学院招生情况却芝麻开花节节高。“主要是联合办学实现了就业好、收入高,学生认可。”院领导分析说。

图片 1

近年来,湄洲湾职业技术学院紧扣我市珠宝玉石产业转型升级的需要,以围绕培养“既懂理论又懂文化的新生代玉石雕刻师”为目标,实施行业、学校“二元制”技术技能人才培养模式,实现专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”,激发学校、行业各自育人优势,人才培养水平和质量不断提升,成为福建校企合作的职教典型,并被教育厅列为现代学徒制试点单位。

上塘珠宝玉石学院师生作品获,莆田工艺美术。“我们周末上课两天,艺校老师上门来教,学习的课程有白描、素描、艺术鉴赏理论等。其中白描作用很大,学了之后懂得构图原理,对一块木雕的布局脑子里也就有了画面。”莆田市腾辉工艺厂20岁出头的木雕学徒陈楠说,现在企业30多个年轻学徒都学得很认真,因为这些有针对性的美术课程不仅加快了他们学艺的速度,对将来成长为创作型人才也大有好处。

2012国际珠宝展会,欧洲三大收藏世家之一的“路易吉-贝利尼大师”对文心读玉艺术作品给出了极高的评价,并和陈朋旭做了长时间的艺术交流和合作上的远景构画,为中国玉雕走向国际收藏界打下了良好的合作基础。

礼品网】

“他们学习三年后,跟过去的

图片 2

近日,由中国工艺美术学会举办的2015年中国玉石雕刻艺术“百花奖”评选结果出炉。湄洲湾职业技术学院上塘珠宝玉石学院共有19件师生作品获奖。其中,教师作品获得银奖1件,获得铜奖4件,获得优秀奖4件;学生作品获得铜奖3件,获得优秀奖7件。这是该院坚持现代学徒制教育的又一成果。

虽然已放暑假,但莆田海峡职业中专学校闽翠缘玉雕实训基地的每间实训教室里,还有十几名学生留下来。他们手持工具,对着玉石埋头苦练。每间教室门口,都贴着实训教师的简介,他们都是闽翠缘玉雕公司的高级技术人员。

同时,陈朋旭还与南阳玉文化研究院进行合作。玉文化研究院位于南阳师范学院,玉文化研究院以中心为依托,开展玉雕艺术创新、宝玉石检测、产业发展和高端人才培养等工作。南阳师院将汇聚学科精英,形成学术团队,科学统筹资源,迅速形成合力,努力把玉文化研究院建设成集特色性、学术性和应用性为一体的全国玉文化研究重地。

去年8月,由省文化厅牵头组织,福建艺术职业学院莆田艺校与华昌珠宝公司、腾辉工艺厂等5家工艺美术企业合作,把学校办到企业里,帮助企业里的学徒工们提高文化水平和艺术功底,为他们将来向创意人才转型升级打下基础。

映象网南阳讯(记者 周永生 通讯员 杨飞)1976年出生于中国玉雕之乡镇平的陈朋旭,被誉为中国“艺术玉雕”理论创始人、“尊玉施艺”理论倡导者。任中国轻工宝石鉴定师,央视网华人频道名誉顾问,河南省珠宝玉石首饰行业协会副会长,河南省玉石雕刻大师,独山玉文化研究会常务副会长,文心读玉艺术馆馆长,文心读玉艺术团队总设计师,辰旭玉文化传播有限公司董事长,并长期从事宝玉石鉴定工作。

此外,2条生产线设在这里,技术工人现场师带徒,学生收获很大。“像打坯车间,都是既有工作经验又有创造意识的好师傅,学生们学习劲头很足。”张云龙说。

图片 3

周末课堂,是一项由省文化厅实施的“引校入厂”人才培养模式试点。

陈朋旭在“尊玉施艺、艺术玉雕”理论实践下主持设计的《千里江陵》《云峰古道》《云深何处》《春风又绿》《意境魂》分别获得了中国玉石器百花奖、天工奖、陆子冈杯、玉华奖等金奖,作品成为国内玉雕意境山水设计中的经典,被誉为“独山玉现代意境山水设计的领跑者”带动了独山玉价格的上涨,提升了独山玉的艺术价值和创作空间。他多次带领文心读玉艺术团队夺得国家重量级玉雕比赛“天工奖”、“玉石百花奖”金奖。也是河南省第一支同时获得这两项荣誉的金奖艺术团队。推动了中国意境山水、意境挂件的设计的新高潮。

引厂入校,学生进车间

陈朋旭与其团队和南阳师范学院环境科学与旅游学院合作多年。其中在2014年共同策划开展了“第一届华夏玉文化大讲堂”。“华夏玉文化大讲堂”定位于国内高端的玉文化学术和玉雕艺术实践交流活动,以一种全新的学术形式推出。截至今年,已经成功举办了多届,每一届的举办,都在行业内外获得了广泛关注和一致好评。每一次举办都会邀请玉文化行业顶尖的老师们进行交流探讨,吸引数百位玉雕大师和数千名学生、玉文化爱好者到场聆听学习。活动旨在助力玉雕专业应用型本科人才培养、通过玉文化的讲解,让大众更深入的了解玉文化,让玉石从业者更清醒的认识到玉文化的精髓,通过对玉文化产业发展现状等方面展开深入研讨交流,也更有利于对玉文化前景进行铺垫以及展望。经过多年的发展,它已成为南阳师范学院正在筹建的珠宝玉雕学院玉雕专业应用型人才培养的平台,也为南阳打造玉文化产业提供智力支撑。

莆田的答案是校企联姻——既引厂入校,也引校入厂,更有校企联合创办大专院校。

上月中旬,海南省贝壳行业协会慕名而来,在该校设立该协会在省外首个贝雕艺术创意基地。“他们就是看中我们的人才培养模式。”张云龙说,协会不仅送来一批珍贵贝类要求加工,还准备在海南招收50名学生送过来学习。

莆田文化产业闻名遐迩,其中工艺美术占主导地位。过去,工艺美术人才培养全靠师带徒,技艺容易学成,创意全凭天赋。产业大发展,急需既有技能又有创意的“双全”人才,怎么办?

目前,在莆田工艺美术界,引厂入校的并不只是海峡职专和闽翠缘,仙游职专也建立了古典工艺家具、油画等实训车间,莆田市阳航工艺品公司甚至把车间“搬”到浦城县的职业技术学校。

在莆田工艺美术产业的其他门类中,也有不少注入新创意、获得新生命的例子。遭遇出口订单减少的油画产业,推出“私人定制”创意服务后,在内销市场斩获颇丰;金银珠宝产业主攻“金镶玉”创意设计,摆脱过去的低端加工形象,在全国珠宝业版图中争得一席之地。

联合办学的对象是莆田市寿山石雕行业协会。莆田在外从事寿山石雕行业的人才众多,2008年,130多家在外的寿山石雕企业回乡兴业,落户上塘珠宝城,并筹备成立莆田市寿山石雕行业协

这些既有艺术根基又有动手能力的毕业生,一般会优先选择到闽翠缘就业。双赢之下,玉雕班的办学规模不断扩大,2012年招收80人,2013年招收100人,今年秋季招生形势更好。

“我们于2012年10月开始与闽翠缘合作办学,2013年初引入2条生产线。”校长张云龙介绍,合作办学前,学生们的美术理论、专业基础成绩好,但缺少技术名师和练习机会,到了企业得重新学习技术,现在闽翠缘不仅派来高技能师资力量,还提供学校平时买不起的玉石供教学使用,学生们的就业竞争力大幅提高。

学徒肯定不一样。”腾辉工艺厂老板、工艺美术大师郑春辉对“引校入厂”十分支持,在艺校开设的课程之外,他还准备给学徒们加开《古典诗词鉴赏》的选修课。他说,将古典诗词、传统文化融合到木雕作品创作中,是自己多年来的习惯,也因此出了不少精品,希望学徒们也能从古典文化中提高修养、获取创作灵感,进而通过木雕作品来传承古诗词、国画等传统文化精髓。

引校入厂,学徒进课堂

传统的工艺美术产业为何渴望创意人才?从一部名为《大话仙游之三仙醉酒》的微电影中能找到答案。这部微电影用一个杜撰的侦探破案故事,巧妙地展现仙游古典工艺家具的独特魅力,是一部产业形象推介的佳作。如果没有创意人才的智慧合力,是拿不出这部作品的。

“这种多方联合办学、培养有理论有技能大学生的模式,就是我们努力打造的‘现代学徒制’。”学院领导表示,“现代学徒制”培养出来的人才很好就业,珠宝城的企业抢着要,毕业后保底月工资达4600元。

“学习玉雕前景如何?”

会。为给这些企业培育人才,协会联合湄洲湾职业技术学院开办了上塘珠宝玉石学院。

去年,该公司文化创意产业园投用后,专门设置教室、宿舍等硬件设施,为学员提供了良好的学习生活环境。公司负责人表示,今后还会在公司内尝试推行免试升大专等激励措施,争取能培养出创意大师、设计大师等优秀人才。

华昌珠宝也为“引校入厂”大开绿灯。

培养创意人才,也需创意

强强联合,组成了雄厚的师资力量,既有湄洲湾职业学院派来的理论研究型专家教授,也有协会内部的实战派工艺美术大师,合计有国家级工艺美术大师2人、省级工艺美术大师6人、副教授以上职称6人。上塘珠宝玉石学院为学生们采取“双导师”制教学,学生2/3的时间接受技术培养,1/3的时间接受理论学习。两门课程全合格后,学生可同时获得大专毕业证书、职业资格证书和行业技能证书。

联合办学,双导师教学

产业兴衰,人才为本。莆田工艺美术产业的转型升级,需要有创意、有技能的人才,而如何培育出这些人才,本身也需有创意和点子。莆田通过校企联姻——引厂入校、引校入厂、校企联合创办大专院校,让院校和产业界紧密联系,走出一条培养“双全”人才的创意路子。在培养工艺美术人才时,知道产业界所想,明白产业所需,只有这样,才能更有针对性地培养出适合产业发展的创意技能“双全”人才。

“玉雕行业工资报酬如何?”

版权声明:本文由365bet亚洲首页发布于工艺礼品,转载请注明出处:上塘珠宝玉石学院师生作品获,莆田工艺美术